2026.07.15

當你看過世界，眼前的企業難題，會變得更清晰

在策略、人工智慧、情境規劃與地緣政治的交會中，重新思考企業的未來，也重新檢視領導者看待世界的方式。
這是 MJ 老師第一次來到牛津學習，走進擁有數百年學術積累的校園，從英國發展與世界變局的歷史尺度，重新觀察今天的科技浪潮、國際局勢與企業經營，許多原本困擾自己的問題，也開始出現新的答案。

—MJ 老師 × NUS 中文 EMBA 第 34 班走進牛津，重構策略思維

「看到整個世界之後，再回頭看自己的企業，很多事情就會變得更簡單、更清晰。」

這一次，跟著MJ老師所在的新加坡國立大學中文 EMBA 第 34 班，走進英國牛津大學賽德商學院。

🎬 觀看影片｜走進牛津，在不確定時代重構戰略思維

在策略、人工智慧、情境規劃與地緣政治的交會中，重新思考企業的未來，也重新檢視領導者看待世界的方式。

這是 MJ 老師第一次來到牛津學習，走進擁有數百年學術積累的校園，從英國發展與世界變局的歷史尺度，重新觀察今天的科技浪潮、國際局勢與企業經營，許多原本困擾自己的問題，也開始出現新的答案。

這趟學習中，讓大家體會到「懷疑的力量」，並願意重新檢視自己原本深信的答案，聆聽過去未曾接觸的觀點，也在人工智慧快速發展的浪潮中，再次思考：

企業下一步要往哪裡走？
領導者還需要培養哪些能力？
哪些過去成功的經驗，到了未來需要重新調整？

牛津的老師也提醒大家：

帶著問題而來，準備好聆聽陌生的觀點；勇敢辯論、提出不同意見，同時保有禮貌與客觀的尊重。

真正有價值的學習，往往發生在不同經驗與觀點相遇的時刻。

這堂課最精彩的部分，也來自同學之間的交流。

一群來自不同國家、產業與企業背景的經營者，帶著各自經歷過的市場變化、管理挑戰與人生選擇走進課堂。

老師提供知識與思考框架，同學則用真實的企業經驗，讓每一個議題長出更多層次。

正如影片中同學的分享：

「上課時，老師講得很精彩，同學講得更精彩。兩邊一起吸收，是我這次最大的啟發。」

學習也從教室延伸到牛津的街道、古堡、音樂與文化之中。

用腳步丈量校園，在歷史建築裡感受時間的厚度；透過企業參訪、家族企業交流與文化體驗，看見知識如何走入社會，成為真實世界的一部分。

對企業經營者來說，走出去的價值，在於帶回一個更大的座標。

當視野拉高，企業真正重要的事情會逐漸浮現；當時間尺度拉長，眼前的得失也會被重新排列。

哪些事情值得長期投入？
哪些資源應該果斷放下？
哪些能力必須從現在開始建立？

格局拉高了，優先順序就會浮現；視野拉遠了，決策也會變得更清晰。

拓學院始終相信，領導者持續學習，受益的不只有自己。

每一次走出去看世界，都是在為企業帶回新的視角；每一次重新思考，都是在替團隊打開更多可能。

這不只是一個班級，更是一群來自全球的企業領袖，以世界為課堂、以未來為命題，共同探索領導力的新高度。

拓學院也會持續把 MJ 老師在世界各地的學習、觀察與啟發帶回來，陪著學長姊一起拓展視野、更新思維，把企業帶得更穩、更遠。

因為一個人看見，能改變一次決策；一群人一起看見，才有機會改變企業的未來。